Артефактите от Историческия музей във Велико Търново влизат в онлайн обучението

Виртуалните разходки са в Историческия музей, Сарафкината къща и музей „Възраждане и Учредително събрание“

Дигитално помагало с 24 работни листа, което да подпомага обучението на учениците от V до X клас по български език и литература, история и изобразително изкуство е разработил 15-членен екип на СУ „Емилиян Станев“ в партньорство с ВТУ „Св. св. Кирил и Методий“ и РИМ – Велико Търново. То бе представено от директорката на най-голямото училище в областта Кина Котларска. Помагалото е по проект „Педагогически аспекти на наследството в дигитална среда“, финансиран основно от фондация „Америка за България“ с 28 950 лв. и с 2500 лв. собствени средства училището и ВТУ. Проектът вече е качен на страниците на СУ „Емилиян Станев“ и на музея и е достъпно както за учениците и учителите от цялата страна, така и за всеки гражданин, който иска да обогати своите знания. Той е насочен към дигитализирането на великотърновското историческо наследство на артефакти и използването им в обучението в електронна среда. 79 са дигитализираните обекти, много повече от планираните 50. За трудоемкото начинание са били нужни три месеца, като всеки обект е бил заснeман и има 3D снимка.

„Последните две години показаха сериозната липса на ресурси за преподаване онлайн, а учителите изпитваха трудности. С помощта на музея и ВТУ идеята ни беше да запълним част от тази липса и да предложим на учителите от цялата страна помагало с работни листи, наречено „Педагогическа лаборатория“, представляващо виртуални разходки, които те могат да използват“, заяви Кина Котларска.

Виртуалните разходки са три – в РИМ – Велико Търново, Сарафкината къща и музей „Възраждане и Учредително събрание“. Всеки работен лист е разработен за един учебен час и към него има линк за виртуалната разходка с конкретните дигитализирани експонати на Регионалния музей. Достатъчно е учителите да упътят учениците да го отворят и може да започнат работа. Вътре в структурата на помагалото работните листи са подредени по класове. „Акцентът на нашата работа беше върху прогимназиалния курс, защото всички анализи показват, че сривът във формирането на компетенциите и функционалната грамотност се случва точно в тази възраст – от V до VII клас. Затова и решихме да концентрираме нашата работа там“, допълни директорката.

Помагалото е правено от учители за учители, вече е изпробвано в час, защото работата по него е приключила и всички са се убедили, че то функционира. Другото негово предимство е, че разработването му е наблюдавано от методистите и в него са спазени всички дидактически и методически изисквания. Предстои разпространяването му.

Помагалото вече е имало своята презентация на различни научни форуми, ще бъде представено и на Петия международен симпозиум „Образование 21“, който се открива на 19 ноември във ВТУ „Св. св. Кирил и Методий“. Той е посветен на предизвикателствата пред историческото образование на 21-ви век и в него ще участват 27 преподаватели, изследователи и музейни експерти от 6 държави.

Водещата тема на събитието е „Наследството в съвременния свят“, а организатори са две катедри във ВТУ и софийската фондация „Проф. Румяна Кушева“. Партньор тази година ще бъде и СУ „Емилиян Станев“.

Ана РАЙКОВСКА

Сн. авторката