26 души от 4 държави взеха участие в VII международен симпозиум „Образование’21“
26 души от България, Русия, Кипър и Полша взеха участие в VII международен симпозиум „Образование’21“.
Домакин на форума бе Историческият факултет при ВТУ „Св. св. Кирил и Методий“, а организатори са катедрите за „Нова и най-нова история на България“, „География“ и „Методика на езиковото и литературното обучение и литературознание“. Партньор и идеен вдъхновител е фондация „Проф. Румяна Кушева“.
Освен преподаватели и докторанти от Историческия и Филологическия факултет при Великотърновския университет свои изследвания представиха учени от Пловдивския университет „Паисий Хилендарски“, от Националната образователна комисия на Университета в Краков, от Московския държавен педагогически университет, Института по класическа ориенталистика и античност и от Института по образование при Висшата школа по икономика в Русия. Сериозно представителство имаше гилдията на педагозите, в която преобладаваха млади учители от различни средни училища в страната.
По време на симпозиума, проведен в смесен формат, си дадоха среща няколко поколения професионалисти, посветени на мисията да просвещават, убедени, че образованието е ценност и дългосрочна инвестиция, която гарантира не само успешна реализация на пазара на труда, но и удовлетворение и осмисляне на живота.
Специални гости на откриването на форума бяха проф. д-р Ивелин Иванов, зам.-декан на Историческия факултет, Радостина Николова, държавен експерт по история и цивилизации към дирекция „Съдържание на предучилищното и училищното образование“ в МОН, и Кирил Славчев от РУО – София, който поднесе поздравителен адрес към ръководството на факултета.
По традиция всяко издание на форума има общ тематичен акцент, определено послание, което конструира пресечните зони на диалога, който участниците водят по различните теми. Например през 2019 г. симпозиумът бе посветен на 30-годишнината от падането на Стената, а през 2020 г. обединяващото послание бе „Мисия учител“. Ключов акцент през 2021 г. бе „Наследството в съвременната епоха“, а през 2022 г. – „Образователни пространства в дигиталното време“.
Настоящият форум бе насочен към актуални проблеми, свързани с традициите и предизвикателствата пред съвременното образование и подготовката на бъдещите учители с различните комуникативни пространства и пресечните зони на взаимодействие между теми и стратегии за формиране на компетенциите на 21-ви век.
