Второ място и три проекта в топ 10 за будни умове от ПМГ на националния турнир „Джон Атанасов“
Второ място и три проекта в топ 10 на Националния есенен турнир по ИТ „Джон Атанасов“, провел се на 28-30 ноември тази година в София.
Това е равносметката от участието на учениците от ПМГ „Васил Друмев“ в престижния турнир. Те предложиха общо пет проекта в направление „Разпределени приложения“ в категория 11-12-и клас.
Най-голямото постижение е второто място, което бе присъдено на иновативния проект „ПромоМания“, събрал впечатляващите 89 точки.
Разработката на Атанас Младенов Чобанов от 12 „г „клас и Калоян Йорданов Николов от 11 „д“ клас впечатли журито с модерна концепция, прецизна реализация и ясно приложима практическа стойност. Разработката събира на едно място всички актуални промоции от водещите супермаркети в България. Чрез автоматично извличане на данни и лесен за разбиране дизайн приложението подпомага потребителите да пазаруват по-евтино и по-организирано.
Сред първите шест е и Константин Божидаров Виолинов от 11 „г“ клас, завоювал шестото място и 69 точки с проекта си „VISION – Българският AI гласов асистент за деца със зрителни нарушения“. Проектът представлява специализирана интелигентна система за гласово управление и автоматизация, насочена към деца със зрителни и други физически нарушения.
Девето място с 62 точки завоюваха Мерт Елсенев Мустафов и Велислав Венциславов Дончев от 11 „г“ клас. Проектът им LostMost е разработен с цел създаване на достъпно и ефективно решение за проследяване на лични вещи в реално време. Приложението позволява на потребителите да наблюдават силата на радиосигнала (RSSI) от BLE тагове, прикрепени към техните вещи, което улеснява намирането на изгубени предмети в непосредствена близост.
Виктор Йорданов Недев от 11 „д“ клас зае 12-о място и 52 точки с проекта си Zoodle, който представлява мобилно приложение в помощ на животни.
То обединява доброволци и специалисти в реално време, което гарантира бързо реагиране на сигнали и създаване на ангажирана общност чрез организиране на събития и различни активности. Проектирано да бъде надежден помощник при спешни случаи, приложението позволява на потребителите да докладват незабавно за животни в беда. По този начин ветеринарните лекари и спасителните екипи получават незабавен достъп до точна информация и локация на мястото на инцидента. Интегрирана е и социална функция за по-добра координацията на помощните екипи.
Теодор Тодоров Тодоров от 11 „д“ клас се класира на 14-о място с 48 точки. Той участва с проекта си „Академи Ай Кю (AcademIQ)“. Целта на проекта е да подкрепи развитието на образователния процес чрез създаване и внедряване на платформа, която предлага модерни инструменти за анализ, управление на задачи и оценяване. Полезна е и за учители, и за ученици, които така могат да проследяват напредъка си.
Ана РАЙКОВСКА
