Училище за родители: 12. Как движението прави децата ни по-умни

Приемайки го като нещо естествено, често не си даваме сметка колко е ключово движението за скока в развитието на децата – в буквален и преносен смисъл.

Чувствителният период на движението започва още от преди да се родим – в утробата на майката, когато детето започва да се върти и рита, и продължава през целия период на първите седем години. Това е и причината децата да не могат да стоят на едно място – което е прекрасно (и по-надолу ще разберете защо). Даже е притеснително, ако детенце в периода на първите 7 години системно стои мирно и кротко на едно място и само гледа, без да помръдва – това е червена лампичка и е добре да се провери каква е причината за това.

Съществуват 2 вида движение – обща (или “груба”) и фина моторика.

Първият вид са по-грубите движения на торса и крайниците, а китката и пръстите спадат към фината моторика.
Движението е един от първите видове контрол, който децата успяват да придобият – контролът върху тялото си – искам да стигна до играчката, мога да се присегна; искам да сляза от стола, мога да го направя, без да падна; искам да се облека, мога да си закопчая копчетата… Това дава една първоначална доза увереност, която нараства непрекъснато.
Повечето движения изискват подреденост в мислите (което се преплита с чувствителния период на реда ) – да запомниш кое след кое следва – връзването на обувки, миенето на ръцете, карането на колело, изписването на букви и т. н. Тези движения по-нататък стават несъзнателни, но в началото, докато се автоматизират, изискват много усилия, концентрация и повторения.

Логично първо се развива общата моторика, а след това чак се усъвършенства изяществото на движенията, т. е. фината моторика.

Това е причината, например, децата в началото да стискат лъжицата/четката/молива с цяла длан и чак в последствие с 3 пръста. А в случаите, когато по-голямо детенце (напр. на 4 г.) все още хваща с цяла ръка лъжицата или молива, то много често също ще забележите как вероятно, когато ходи, леко се клатушка, върви по-тромаво, побутва предметите, като минава, по-трудно му е да се облича и т. н. С други думи има нужда да се направи “стъпка назад” и да се подкрепи общата моторика.
Ако искате детето да стане по-сръчно, т. е. по-прецизно във фината моторика, то първо трябва да му помогнете да овладее общата моторика – да усвои баланса, координацията, проприоцепцията, да пълзи, да тича, да подскача на 2 крака, на 1 крак, да се катери и пр. Защото няма как да очакваме от детето да пише или рисува добре, ако все още не усеща себе си добре в пространството, например. Съществува и доказана зависимост между центъра за движение в мозъка и центъра на говоренето – и много често в практиката си на Монтесори педагози наблюдаваме как,

ако движенията са по-тромави, то и говорът изостава.

Усъвършенстването на общата и фината моторика подпомага дори проговарянето при децата. Същото важи и за по-висшите корови функции – ако искаме, да речем, детето да научи числата и буквите, първо трябва да го научим да се облича и обслужва само, тоест по-базовите умения преди по-сложните концепции. Защото хармоничността на движенията води и до хармоничност и подреденост на мисълта. И колкото повече неща умеем, толкова по-уверени сме, че ще се справим.

Тайната, която никой не Ви каза за катеренето

Отварям една скоба за катеренето. Колко от Вас се чувстват не много координирани? Удряте ли се често в ръбове? Изпускате ли някакви неща? Или имате някой познат, който да го прави? Ако, разбира се, изключим някаква физиологична причина, то най-вероятно, като се върнете назад в детството си, ще си дадете сметка, че не сте се катерили или вероятно не сте пълзяли.

Катеренето прави няколко превъзходни неща с мозъка на детето:

То тренира математическия ум, като се опитва да планира действията си (напр. кой крак къде да сложи);помага детето да има добро усещане на себе си в пространството, за да прецени къде е подходящо да се хване; тренира умението да пази баланс, да преценява разстоянията “на око”; да усъвършенства координацията око – ръка или крак, и още много други умения, трениращи освен изброените дотук, също и концентрация, памет, лява и дясна половина на тялото и др.
Катеренето е нещо като фитнес както за тялото, така и за ума и е прекрасен начин за едновременно усъвършенстване на множество умения на детето. С други думи – не просто е добре да насърчим детето си да се катери, ами още по-хубаво ще е и ние да се покатерим с него – за тренировка.

Как да подпомогнем чувствителния период на движението:

* Така да подредим средата, че детето да може да се движи безопасно в нея и свободно да я обследва (вместо да е със стриктен надзор на всяка крачка) – ниски и достъпни рафтчета, детски размер масички и столчета и пр.;
* Да организираме средата така, че тя да предлага разнообразни двигателни стимули / игри (катерене, пълзене, възможност за игра както на маса, така и на земята, игри, изискващи работа с ръцете като пластилин, лего, кинетичен пясък и др.);
* Насърчаваме към движение – напр. да излизаме пеша, вместо с количка, да ходим на детски площадки, вместо на кафе и др.
* Да забравим за телефоните / таблетите / телевизора – защото те “хипнотизират” децата и потискат порива за движение, който обаче след това “избива” в друга посока – като нервност, сприхавост, скачане от една дейност на друга и пр.

Цялата статия прочетете тук:

В следващото издание ОЧАКВАЙТЕ: Как да помогнем на детето да бъде по-социално

---

Мила Томова-Прусийска е автор и заедно със съпруга си създател на мобилното приложение MontiWay. В него на едно място са събрани най-честите въпроси на родителите относно отглеждането и възпитанието на децата и съответните работещи решения. Родителите могат да използват MontiWay като личен помощник у дома – с качествени ресурси и персонални отговори от експерти на техните казуси.

Важна част от MontiWay е и затворената Родителска общност – пространство, в което родителят получава яснота и лична подкрепа. Там на всеки въпрос отговаря експерт до 24 часа – педагог, психотерапевт, Монтесори специалист, логопед или педиатър.

Научете повече и задайте своите въпроси на:

Мобилно приложение MontiWay (страница):
https://montiway.bg/mobile-app/

Книга „Родителство с обич и граници“ (1-7 г.):
https://shop.montiway.bg/products/roditelstvo-s-obich-i-granici