Училище за родители: 10. “Попиващият ум” и колко са важни първите 7 години
В теорията на метода Монтесори “Попиващият ум” е периодът от 0 до към 6-7-год. възраст, в който децата попиват като гъби случващото се около тях и заобикалящата ги среда – т. нар. “първите 7 години”.
В този период детската памет може да поеме огромно количество информация без особено усилие. Трябва да имаме предвид обаче, че децата попиват както чистата вода, така и по-мътната, т. е. както любовта и нашата отдаденост, така и всичките ни други чувства и емоции (положителни и отрицателни), подреденото и разхвърляното пространство, фоновия шум и светлини от телевизора, картините на стената и т. н.
Тази способност на детето да попива всичко е прекрасен дар, с който трябва да се отнесем много внимателно и отговорно, защото уменията, които то придобива, остават за цял живот.
Съзнателен и несъзнателен попиващ ум
За добро или лошо, чудноватият период на попиващия ум е ограничен във времето – от преди да се роди детето до смяната на млечните зъби (6-7 г.).
Самият той е разделен на два подпериода – от 0 до 3 и от 3 до 6 години – съзнателен и несъзнателен попиващ ум. Ето какво да очаквате в тези периоди:
• 0-3 години – т. нар. “несъзнателен попиващ ум”.
Защо несъзнателен? Защото всичките натрупани впечатления остават все още на подсъзнателно ниво и разликата с един възрастен е, че те буквално се “срастват” с детето – стават част от неговата същност.
Друго много характерно за този период е, че децата сякаш са обладани от една стихийна енергия, която Мария Монтесори нарича “хорм”. Тя се изразява в това да хванат, да пипнат, да хвърлят, след това да се преместят на друго място – това е една хаотична енергия, която може да изглежда, че “пречи” на концентрацията, но истината е, че децата имат нужда да трупат тези впечатления и още тренират самоконтрола си и умението да се концентрират за по-дълго, без да се разсеят мигновено;
• 3-6 години – т. нар. “съзнателно ниво”
В този период интересът вече става избирателен, появява се самоконтрол, воля и целеустременост към възприемането на нови знания и умения. Мозъкът на детето започва да организира информацията, получена от несъзнателния период (и след това) и да прави изводи за света. Онази стихийна енергия вече отшумява и ще видите как ще става все по-лесно детето да се заиграва само, да ви “слуша” и да се съгласява заедно да научите нещо.
Защо периодът на “попиващия ум” е толкова ключов?
Защото скокът в развитието на човека за такъв кратък период (някакви си 3-6 години) е уникален и неповторим.
Неслучайно казват “първите 7 години са най-важните!”. Чудото се случва благодарение на т. нар. “чувствителни (сензитивни) периоди”, които също имат начало и край и които дават невидима посока и тласък в детското развитие.
Повече за чувствителните периоди и как да разгърнете потенциала на детето си в периода на попиващия ум, четете при следващата ни среща
“Чувствителни периоди – тайната на успеха през първите 7 години”.
Цялата статия прочетете тук:
Мила Томова-Прусийска е автор и заедно със съпруга си създател на мобилното приложение MontiWay. В него на едно място са събрани най-честите въпроси на родителите относно отглеждането и възпитанието на децата и съответните работещи решения. Родителите могат да използват MontiWay като личен помощник у дома – с качествени ресурси и персонални отговори от експерти на техните казуси.
Важна част от MontiWay е и затворената Родителска общност – пространство, в което родителят получава яснота и лична подкрепа. Там на всеки въпрос отговаря експерт до 24 часа – педагог, психотерапевт, Монтесори специалист, логопед или педиатър.
Научете повече и задайте своите въпроси на:
Мобилно приложение MontiWay (страница):
https://montiway.bg/mobile-app/
Книга „Родителство с обич и граници“ (1-7 г.):
https://shop.montiway.bg/products/roditelstvo-s-obich-i-granici
